Mapas interactivos

Buenas noches a todos y a todas.

Os recomiendo la siguiente página web de juegos didácticos para aprender geografía, mapas de Andalucía, España, países...
Pincha aquí

Sobre el curso en Lanjaron

Dirigido a todos/as los que hemos hecho el módulo 2 de formación y especialmente a Manuel López, el ponente.
Aunque al principio tuve la sospecha de que me iba a resultar un poco pesado, tengo que confesar que ha resultado entretenido y sobre todo aprovechable.
Interesante esto de los blgger, de las página web, de los marcadores sociales, los enlaces,la "wuiki" y de un montón de cosas más que para recordarlas tendré que ir mirando los apuntes o el tutorial que nos aconsejó Manolo.
En cualquier caso siempre es interesante compartir experiencias con otros/as compañeros que tienen alumnado y problemas parecidos.
A todos (ya no pongo mas os/as, lo siento por las coordinadoras del Plan de Igualdad) os deseo que hayáis sacado provecho y que sigáis aprendiendo y enseñando lo que os dejen, tampoco estaría mal que siguieramos utilizando este blogger para compartir algunas experiencias pedagógicas, claro.
Animo a Manuel López para que siga con estos cursos, ha demostrado que lo hace bastante bien.
Saludos desde Órgiva
Manuel Rodríguez

Curso de formación Escuela Tic 2.0 "Modulo II"

Hoy hemos finalizado el curso de formación "Modulo II"Programado para Escuela Tic 2.0.
Se ha desarrollado en mi Centro, CEIP "Lucena Rivas" de Lanjarón.
La valoración que puedo hacer de este curso es bastante positiva en todos los niveles, hemos tenido un extraordinario ponente, siempre atento a nuestras necesidades y con una gran paciencia, ha despertado en todos los componentes del grupo un gran interés por todos los temas que se han tratado.
Mis compañeros, que puedo decir de ellos, todos fabulosos y con grandes deseos de hacer las clases más atractivas al alumnado.
Las clases han sido prácticas y participativas y hemos trabajado una gran variedad de
recursos: blog, página web, wiki, trabajar por proyectos, cazas del tesoro...Ahora nos toca a nosotros llevarlos a la práctica.
¡Ánimo y a trabajar! Hagamos las clases más atractivas y motivadoras a nuestro alumnado.
Gracias a todos y a todas y en especial al ponente (Manolo López). Saludos.

foto poetas

Esta foto es una caricatura de los poetas más representativos del 27

video

video sobre la generación del 27.Podemos encontrar diversas actividades para trabajar el tema de la generación del 27. Lo recomendamos para el tercer ciclo de Primaria.
pincha aqui

Sobre los recursos educativos

Después de ojear los recursos incluidos en los enlaces educativos AGREGA y MEDIVA, entre otros, sólo cabe mencionar que nos podemos beneficiar de muchos recursos e ideas, que previamante han necesitado de muchísimas horas de trabajo. Ahora nos toca hacer nuestra selección personal!!!!!!

Sobre los enlaces educativos

No creo que los compañeros/as se quejen de que no tienen recursos para intentar mejorar los rendimientos educativos de sus alumnos/as. Por lo que podemos comprobar, lo que si vamos a necesitar es muuuuuucho tiempo para preparar las clases, si es queremos utilizarlos.
confío en que poco a poco se irá haciendo.

Recursos Educativos

Son múltiples y variados los recursos que encontramos en la red para todos los niveles y áreas.

Antes de usarlos debemos seleccionar el recurso que vayamos a utilizar para no perder tiempo en clase.
Para la clase de inglés os recomendamos que visitéis Juveland y Educared, hay recursos para todos los niveles, muy útiles para las clases de distintos niveles.
¡Ánimo y a trabajar!. Hagamos atractivas nuestras clases.

comentario

Este curso está resultando interesante pero hace falta tener internet sinb interrupciones. No nos deja trabajar con tranquilidad. esperamos que cuando tengamos los ordenadores en las clases no haya tanto problema ????

Proyectos

Puede ser otra herramienta importante para temas puntuales y que sean centro de interés del alumnado para mayor implicacion de ellos.

Proyectos

El trabajo con proyectos no es nada novedoso.
Hay que aceptar que las nuevas tecnologías enriquecerán muchísimo los proyectos y además, los harán mucho más fáciles de hacer para el alumnado y por supuesto mejorarán mucho la presentación de los mismos.
Nuestra opinión es que hacer de vez en cuando un proyecto que abarque todas o la mayoría de las competencias no está mal pero tomarlo como una forma de trabajar todo el curso en la clase no, nuestra experiencia es que mucho alumnos/as se quedan "descolgados" y no se obtienen los resultados que se desean.

contando historias

La explicación de la propuesta de trabajo es muy completa. Especifica perfectamente los programas a usar y los pasos a seguir, hasta tal punto que en ocasiones es demasiado exhaustiva.

Trabajo por proyectos: contando historias

Pensamos que el trabajo por proyectos es motivador, desarrolla la autonomía, la creatividad, la comprensión y expresión oral y el espíritu investigador...pero para que los resultados sean positivos ,el centro completo debería trabajar con este método, el profesorado debe de estar muy coordinado y tener los objetivos muy claros.

Trabajo por proyectos: contando historias

pincha aqui
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html

Elvira Lindo

La investigación sobre la autora y su obra es muy interesante y adaptada al ciclo para el que está elaborada,pudiendo además ser utilizada como modelo para la investigación y estudio de otros autores y sus obras de literatura infantil y juvenil.

motril islamico

Hola amigos hata ahora he tenido problemas para entrar en el blog por eso no lo he podido hacer antes.
"motril islamico" me parece una buena tarea para aplicar en el tercer ciclo de primaria. Esta centrtada en Motril aunque cada uno podria centrarla en su comarca.

Recursos para competencias básicas

Hemos visto :
- Las olimpiadas.
- EL boticario.
- Parque de atracciones.
Todas las actividades están muy completas y atractivas para el alumnado y donde pueden desarrollar las competencias programadas de forma más amena.

Las olimpiadas

Este tema es bastante motivador para el alumnado, muy apropiado para el tercer ciclo. Desarrolla todas las competencias, especialmente las de Matemática, Conocimiento del Medio, Lengua e incluso Inglés y la competencia digital.
Aporta conocimientos deportivos de actividades que normalmente no se trabaja en el área de E. Física.
Este núcleo de aprendizaje se complementa con un cuaderno de actividades en formato PDF con las que el autor ha enriquecido su trabajo.

Competencias

Estas tareas para el desarrollo de las Competencias Básicas me han parecido muy interesantes.

El viaje

Nos ha parecido un centro de interés muy completo. En él se desarrollan todas las competencias vigentes en la LEA.
El nivel, pensamos que se adapta al segundo ciclo. Unicamente, le observamos un pero, en lugar de preguntar cuánto cuesta el viaje en autobús por alumno y alumna, pregunta cuánto cuesta el autobús.
¿¿¿¿¿¿.

Programar entrada

Me ha parecido bastante interesante el programar alguna actividad para un día y hora determinada.

Compositor

Hemos elegido la tarea de música. Se trata de descubrir a un compositor. Esta investigación los llevara a conocer su vida y obra. Esta bien enfocado para el nivel de tercer ciclo y se podría aplicar a cualquier autor.
No ofrece el incentivo de querer escuchar algunas de sus obras, lo cual no es difícil de encontrar en internet.

Los enlaces que ofrece son buscadores generales para que el niño aprenda a buscar información teniendo unos datos muy limitados.

rica ricachovic

organización: ecologistas en acción
objetivo: defensa de la naturaleza

Esta actividad es útil para practicar las fracciones, a la vez que despierta la conciencia ecologista del alumnado. El defecto que le hemos encontrado es que la pregunta está elaborada en formato pdf lo cual impide la manipulación del alumno. Soluciones:
1 copiarla y pegarla en el writter, y convertirla en un documento doc.
2 colgar las respuestas en el blog
3 copiarla en un e-mail y enviarla al maestro.
4 hacerla en la libreta a lápiz como toda la vida.
5 cambiar de actividad.

Ejercicio físico y salud

En los recursos educativos del ITE encontramos "Ejercicio Físico y Salud" Este recurso es buen conductor para convencernos (que ya deberíamos de estar) de la importancia del ejercicio físico para nuestra salud.
Esta página es muy clara y activa, al empezar nos encontramos con una justificación de la página, y unos claros enlaces para cada uno de los apartados a trabajar.
En la parte de abajo están colocados unos de los enlaces más importantes, como son actividades y multimedia. Estos enlaces deberían de estar colocados en una posición más central, ya que puede ocurrir que se nos pase por alto estas secciones .
Este recurso se puede convertir en un complemento muy bueno para esta asignatura y completar las explicaciones del maestr@ sobre los beneficios de la práctica de una actividad física.

Comentario recursos ITE

Inicié mi exploración siguiendo el índice temático relacionado en el margen izquierdo, elegí "El mundo". Aparecen varios juegos (Arqueología, Alquimia, Biblia...), me incliné por "Población y actividades humanas". Las distintas opciones plantean en sus portadas un par de interrogantes y enumeran los objetivos específicos del contenido. Las diferentes fichas ofrecen información bastante clara y presentan múltiples actividades: crucigramas, mapas, resolución cuantitativa de situaciones problemáticas, gráficos, etc. Existe la posibilidad de "saber más", en estas ampliaciones destacaría en el apartado "Trabajo" las imágenes estremecedoras que aparecen en "Derechos" y, en "Problemas en el trabajo", el cómic sobre la venta de un niño pakistaní? en "Esclavitud infantil". Cada ficha aporta su posibilidad de "Evaluación" con un test de respuestas cerradas, que pueden comprobarse y cuantificarse sus resultados. Sólo añadir que cuando me disponía a ver una presentación "Sobre el hambre", se me indica que mi explorador no la puede mostrar correctamente, que esta versión está diseñada para utilizar versiones más modernas de Microsoft Internet Explorer y, aunque deseaba continuar e hice clic allí, ni apareció la presentación ni nada continuó.

Recursos ITE

buenas
He visto el recurso de primartis y es interesante para familiarizar a los alumnos con pintores y técnicas (parte práctica ). Quizas antes habría que explicarles algún vocabulario básico relacionado con la pintura.
He intentado buscar ,tanto en ITE como en cnice algo de inglés para tercer ciclo y no lo he encontrado, solo hay para primer ciclo y ESO.

tarea 1

Buenas

La unidad "motril islamico" me parece muy interesante y un buen ejemplo para hacer llegar a los niños su pasado y enterder mejor porque su pueblo tiene esa estructura, quien hizo el castillo y porque... Seria estupendo que cada centro fuese capaz de elaborar unidades de este tipo.

Comentario sobre recurso del ITE

El recurso a comentar es "Proyecto Música Educa". es un trabajo muy aprovechable en el aula, en el que los alumn@s van descubriendo aspectos como las cualidades del sonido de un modo interactivo y a través de unas láminas o fichas para colorear. También trabaja campos como el de la audión y la percerepción de sonidos de un modo práctico y atractivo para el alumnado.
Aunque esta página, como otras que he visitado me parece que están muy bien elaboradas y son una buena herramienta en clase, aún no se ha invetado nada comparable con la propia práctica musical o la satisfacción por ineterpretar una pieza musical con un instrumento. Pese a todo, creo que es un gran complemento en nuestra práctica educativa, y que cuando nos familiaricemos con el uso y la alternenancia de estos recursos, tanto los alumn@s como nosotros mismos saldremos ganando.

Entrada de prueba

Acerca de Motril Islámico

Hola a todos!

La unidad Motril Islámico me parece que está bastante bien. La información que presenta a través de los enlaces aclara conceptos básicos de una forma novedosa y atractiva, por lo que su lectura no resulta pesada. Por otro lado, en las tareas que propone al alumnado no ofrece ninguna información sobre dónde buscarla, por lo que se puede perder buscando sin encontrar respuestas. Por lo que creo que para trabajar dicha unidad debemos aclarar antes estos aspectos.

Motril Islámico

Hola a tod@s!
He estado echando un vistazo a esta unidad didáctica y creo que es de lo más útil para trabajar en clase un tema como ese,ya que los alumn@s no se aburrirán seguramente,tienen unos cuantos enlaces con los que entretenerse.
¡Ah!Es verdad lo que ha dicho una compañera sobre el City Creator,es un fastidio que esté en inglés...Si estuviera en nuestro idioma sería genial.

La caña de azúcar

Buenas noches Manolo
He cambiado el Motril islámico por un tema que hay de la caña de azúcar.
Me parece muy bien hecho y muy interesante, sobre todo las ilustraciones.
Un monográfico muy amplio para alumnado de primaria, pero supongo que para los motrileños debe ser interesante.
Saludos

Arquímedes

Pincha aquí

http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/corredera.php
Esta página es bastante interesante. Te recomiendo que la trabajes con tus alumnos y alumnas.
Saludos, Ana Carmen

Ejemplos de Webquest y cazas del tesoro

Podemos localizar actividades de este tipo con el buscador, no obstante hay algunos lugares que recopilan y clasifican estos trabajos:

http://platea.pntic.mec.es/erodri1/BIBLIOTECA.htm

http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm

ceip Lucena Rivas- Lanjarón "Motril Islámico"

Una vez leído el contenido (Motril Islámico), creo que es demasiado extenso para los alumnos de 5 y 6 curso de Primaria. En su realización se han tenido que perder.

Como copiar y personalizar una unidad didáctica

Las unidades didácticas de la mochila digital están listas para ser usadas si se estiman apropiadas en cualquier momento. La realidad es que en muchos casos necesitariamos hacer unas pequeñas modificaciones para que nos fueran útiles dentro de nuestra aula y del contexto en que nos movemos.

Voy a detallar como podríamos hacerlo de una manera sencilla y nada complicada:

Cojamos la caza del tesoro: "Autoretrato", para servirnos de ejemplo.

1. Copiamos el trabajo:
Editar>Selecionar todo>copiar

2. Abrimos el procesador de Textos y lo pegamos

Aplicaciones>Oficina>Openoffice.org Procesador de texto>Pegar (Ctrl v)
(Ahora lo modificamos según nuestras necesidades)
No olvides citar por algún sitio al autor original del trabajo.

3. Guardamos nuestro documento como HTML

Archivo>Guardar como>Documento HTML
(Le ponemos también el nombre)

4. Subimos el documento a Google Docs y lo publicamos

Abrimos nuestra cuenta de GMAIL y arriba buscamos el servicio "Docs"
Dentro de Docs>Botón "subir">Localizamos el documento
Una vez subido>Botón "Compartir">Publicar como página web.

Ya copiaremos el enlace y tenemos nuestro documento publicado.

Haciendo los deberes

La caza del tesoro sobre Motril Islámico me parece muy completa.Son muy prácticos la cantidad de enlaces que tienen en cada apartado, aunque ahí entra nuestra misión de dar al alumno lo que necesita y evitar que se pierda en la red. Cada vez más páginas educativas tienen direcciones ya filtradas, y espero que sitios como averroes se ocupen de eso. Sería muy útil a la hora de ponernos a buscar información, páginas y enlaces , que hubiese sitios en los que ya están depurados y así ahorrarnos mucho tiempo en búsquedas estériles .
Mi portátil sigue sin arrancar. No se si leerás esto antes de vernos esta tarde, pero si es así intenta contactar con alguien que nos pueda dar alguna solución. Gracias

lanjaron

Hola Manolo: he visto la página ISLAM EN MOTRIL y es completísima y muy rica en recursos, la verdad es que se la han currado muy bien.
La caza del tesoro del CEIP Príncipe Felipe de Motril es muy interesante.
Está indicada para los alumnos trabajadores que les gusta mucho leer y trabajar , porque los alumnos poco responsables se van a aburrir ¡¡¡¡ seguro¡¡¡¡
Esta tarde nos comentas porqué el juego CITY CREATEO está todo en Inglés y si se puede ver en nuestro idioma.
Saludos. Antonia Aybar Ramírez

Motril islámico

Hola Manolo, te envío mi serrana opinión sobre este litoral recurso educativo, aprovechable en parte en esta comarca donde los moriscos protagonizaron la sublevación del siglo XVI. "Motril islámico" me parece interesante, sus textos son diáfanos y breves. Muy útiles los enlaces que actúan como diccionario puesto que, además de definición, incluyen fotografías ilustrativas. El plano interactivo permite situar los puntos de interés sobre el plano actual, aunque lamentablemente no disponen de un nivel de zoom elevado. "La vida cotidiana" posibilita la introducción en la intrahistoria de la época.
He encontrado dificultades para hallar el servidor en algún enlace y el "City Creator" expresa sus instrucciones en inglés, grave inconveniente para el que no domina la lengua de R. L. Stevenson.
Cordial saludo
Jorge

Unidad didáctica: Motril islámico

Buenas noches, Manolo.
Acabo de leer la unidad didáctica: Motril islámico y me parece muy interesante y muy elaborada.
Es un buen trabajo. Esta unidad se puede trabajar en todas las áreas. Me ha encantado la cantidad de enlaces que ayudan a entender mejor el tema y los planos interactivos.
Enhorabuena al que la haya elaborado.
Saludos, Ana Carmen.

ceip Lucena Rivas

Te mando un enlace de mi bloger

Sesión 1

Sesión muy útil e interesante

utilidad del blog

La conveniencia del uso del blog en el aula es múltiple: trabajos escritos de los alumnos,tanto individuales como colectivos, opiniones sobre las exposiciones de los demas, conclusiones sobre exploraciones e investigaciones de compañeros, diario de actividades, guía útil de recursos...

Utilidad del blogg

Esperamos que la próxima vez los ordenadores funcionen correctamente, y podamos sacarle todo el partido a esta herramienta.

Bienvenido a este blog

Este blog se ha creado para el curso de Formación del Plan Escuela TIC 2.0 dentro del Módulo II.
Se celebra en el CEIP Lucena Rivas de Lanjarón (Granada).